Formateur Referent en Institut Paramedical Academique H/F - 13

Le formateur ou la formatrice référent.e en institut paramédical académique est placé sous l'autorité hiérarchique du directeur du GIP-FCIP, ainsi que sous l'autorité fonctionnelle du responsable du Centre de Formation Professionnelle Académique (CFPA) et de la directrice du Centre de Formation des Apprentis (CFA) Académique, le formateur référent ou la formatrice référente en institut paramédical académique se voit confier l'animation des activités de formation dans le cadre des parcours en apprentissage, et plus largement des parcours de formation des bénéficiaires des dispositifs du réseau FTLV Réunion pour le DEAS.

Rattachez au pôle du Centre de Formation Professionnelle Académique, le formateur référent ou la formatrice référente travaille en collaboration avec le CFA Académique. Il/Elle exerce ces fonctions au Lycée Marie Curie en lien avec les équipes pédagogiques du lycée et l'institut IFRAR. L'Institut de Formation Régionale Académique de la Réunion (IFRAR) est réparti sur l'ensemble du territoire.

Dans le cadre de ces missions, le formateur ou la formatrice référent.e en institut paramédical académique interagit avec divers partenaires externes (ARS, DEETS, structures d'accueil des apprentis,...).Outre les missions décrites ci-dessous, il/elle assure la régulation, médiation, remédiation pédagogiques collectives et/ou individuelles, veille réglementaire.

1. MISSIONS

- Participer activement à la préparation de la rentrée des promotions DEAS

- Assurer les cours en face à face pédagogique spécifique DEAS sur les modules identifiés (mission principale)

- Assurer les cours en face à face pédagogique DEAP sur les modules identifiés (mission minoritaire)

- Assurer les cours indiqués supra sous la modalité distancielle si les conditions de formation le nécessitent

- Assurer le suivi en entreprise DEAS dans le cadre du contrat d'apprentissage et des immersions en structures additionnelle

- Assurer le suivi individualisé des apprentis

- Formaliser la procédure de recrutement, collaborer pour la diffusion d'information sur la formation DEAS

- Mettre en oeuvre le recrutement des futurs étudiants DEAS (étude des dossiers de candidature, convocations, entretiens, finalisation de la sélection, information aux candidats)

- Remonter au CFA Académique l'emploi du temps, les émargements, les problèmes d'assiduité et autres liés aux apprentis

- Participer aux épreuves de certification du DEAS : conception de sujets, surveillance d'épreuve, jury d'épreuve

- Participer à la préparation et à la tenue des réunions ICOGI

- Participer aux réunions avec l'ARS

- Animer et/ou participer aux réunions Vie étudiante
- Identifier et faire valider les intervenants externes pour compléter les heures de face à face
- Intégrer les cours et les supports pédagogiques sur les plates-formes identifiées
- Suivre l'assiduité des apprentis et relayer les dysfonctionnements à la directricedu CFAAcadémique
- Prévoir un accompagnement sur validation de la directrice du CFA Académique pour les apprentis en rattrapage d'heures
- Collaborer avec les formateurs et enseignants de l'IFRAR sur les emplois du temps, les supports pédagogiques, la coordination des interventions, les préparations aux examens et les conseils pédagogiques;

- Participer aux revues de direction qualité

- Participer à l'élaboration d'outils permettant l'amélioration continue du service

- Participer à mettre en oeuvre la politique académique en matière d'apprentissage

- S'assurer de la veille réglementaire dans les domaines concernés par ses missions

- Participer à la mise en oeuvre de la démarche qualité